Nos métiers
Découvrez les métiers de notre association qui permettent d’accompagner au mieux nos bénéficiaires aveugles ou malvoyants mais aussi afin de préserver le bien-être de nos chiens en éducation.
Instructeur de Locomotion
L’instructeur de locomotion a pour objectif de permettre aux personnes aveugles ou malvoyantes de se déplacer en autonomie, en sécurité et de manière confortable.
Pour se faire, il apprend un certain nombre de techniques et de stratégies en se basant sur le potentiel sensoriel (vision, audition, tactile, etc.) et cognitif des personnes. Son objectif est de répondre au projet de déplacement de chaque demandeur et maître de chiens guides.
Dans le cadre d’une demande de chien guide, l’instructeur de locomotion évalue également si l’autonomie de la personne est suffisante pour se déplacer en sécurité avec ce fidèle compagnon. Si l’autonomie est insuffisante, un travail préparatoire peut être engagé ou le cas échéant la personne sera redirigée vers une structure accompagnante de confiance.
L’instructeur de locomotion est aussi présent pour accompagner l’apprentissage des aides techniques en situation de déplacement (canne de détection, GPS, monoculaire, etc.)
Il peut intervenir à n’importe quel moment de la demande de chien guide en faisant partie de l’équipe de suivi.
Pour plus d’informations sur la formation d’instructeur de locomotion :
Educateur de chiens guides
L’éducateur de chiens guides a pour objectif d’accompagner un chien à devenir chien guide, de ses 2 mois jusqu’à sa remise, autour des 20 mois.
Pour cela, lors des premiers mois du chiot, l’éducateur travaille de pair avec les familles d’accueil pour les apprentissages qui feront de lui un bon chien de compagnie (propreté, solitude, vivre plein d’expériences différentes, etc.)
Ensuite, l’éducateur prend le relai pour ce qu’on appelle l’éducation du chien. Elle se décompose en 4 grandes thématiques :
Obéissance : travail sur la position (pas bouger, le rappel) qui commence dès le chiot et qu’on pousse de plus en plus
Guidage : stratégie de déplacement, le chien marche légèrement devant, de manière rectiligne et s’arrête au trottoir avant les traversées piétonnes
Obstacle : détection et évitement d’obstacles au sol, latéraux ou en hauteur mais également le vide.
Recherche : Recherche de lignes, de sièges, d’escaliers. Recherche de repères précis qui seront indispensables à la personne aveugle ou malvoyante.
Tout au long de son éducation, l’essentiel est de respecter le bien-être du chien dans tous ses apprentissages : lien page interne éducation positive
En parallèle, l’éducateur accompagne la personne aveugle ou malvoyante dès la demande effectuée, pour comprendre son projet et pouvoir lui proposer le meilleur chien pour que les deux soient heureux d’être ensemble.
Découvrez comment devenir éducateur de chiens guides.
Tout au long de son éducation, l’essentiel est de respecter le bien-être du chien dans tous ses apprentissages.
Animalier
L’animalier a pour mission principale de s’occuper des chiens et d’entretenir le chenil.
En effet, il veille à leur santé au quotidien (prise de poids, adaptation de l’alimentation, brossage, soin des yeux et des oreilles, etc.) et à leur bonne détente en dehors des séances d’éducation avec leurs éducateurs. Le moment de détente est un moment où le chien peut se défouler, jouer, et cela nous permet de voir si le chien arrive bien à communiquer avec ses camarades. Afin de poursuivre cette détente, l’animalier procède à des séances de Tellington-Touch, qui sont des massages de détente pour les chiens.
En parallèle, l’animalier assure toute l’organisation autour du chenil. Il conserve le chenil dans un parfait état de propreté pour l’hygiène des chiens, il leur prépare des jouets occupationnels, il place les chiens dans les boxes en fonction de leurs caractères et il met de la musique douce et calme pour influer sur leur rythme cardiaque.
Enfin, l’animalier est dans la continuité de l’apprentissage lancé par l’éducateur. Par exemple, il peut travailler l’obéissance à la gamelle ou la gestion émotionnelle en rapport avec la nourriture ou encore le respect de la marche en laisse.
Psychologue
Une demande de chien guide s’inscrit dans l’histoire intime d’une personne aveugle ou malvoyante. Elle est l’objet d’une réflexion plus ou moins longue et représente une décision importante. Si elle le souhaite, le psychologue peut accompagner la personne aveugle ou malvoyante sur ce cheminement.
Dans le cadre d’une demande de chien guide, notre psychologue est aussi là pour offrir aux demandeuses et demandeurs un espace d’échange confidentiel pour aborder leurs difficultés, leurs émotions et leur histoire.
Cet échange permet aux personnes aveugles et malvoyantes de s’inscrire dans le parcours qui aboutira à la remise du chien guide plus sereinement.
Par ailleurs, le psychologue aide également l’équipe à ajuster son accompagnement en fonction de ce qu’il connaît de l’histoire, des motivations, des fragilités et des ressources de la personne, sans pour autant dévoiler quoi que ce soit des échanges qu’il a pu avoir avec eux.
Dans le cadre d’une demande de chien guide, notre psychologue est aussi là pour offrir aux demandeuses et demandeurs un espace d’échange confidentiel pour aborder leurs difficultés, leurs émotions et leur histoire.
Accueil et hébergement des personnes aveugles ou malvoyantes
Dans le cadre d’une demande de chien guide, nos futurs maîtres de chiens guides sont amenés à passer quelques jours dans notre association. En savoir plus sur les étapes de la demande de chien guide.
Pour faciliter leur déplacement, nous mettons tout en œuvre afin que le séjour se passe pour le mieux. Pour cela une gouvernante est présente dans notre association afin d’accueillir les personnes aveugles ou malvoyantes dans nos studios spécialement aménagés pour leur faciliter leurs déplacements. Il est important pour nous que les demandeurs de chiens guides soient présents sur place avec nous car cela permet que toute l’équipe les rencontre et échange avec eux pour créer du lien entre nos bénéficiaires et notre équipe.
Sensibilisation à la déficience visuelle et au chien guide
Une action importante de notre association est la sensibilisation à la déficience visuelle et au chien guide. En effet, nous sensibilisons dès le plus jeune âge dans les écoles en faisant témoigner des maîtres de chien guide aveugles ou malvoyants pour répondre aux questions des enfants sur le chien ou sur le handicap. Nous travaillons également beaucoup sur cette sensibilisation auprès du grand public grâce à nos actions de communication mais aussi à travers nos partenariats avec des entreprises et la sensibilisation de leurs collaborateurs. La connaissance de ce handicap est primordiale pour apprendre à accompagner les personnes aveugles ou malvoyantes au quotidien et qu’elles se sentent moins isolées.
Administratif
Comme partout, il y a également besoin de personnes pour la gestion administrative de notre association. Que ce soit notre standardiste, notre comptable, notre responsable de la saisie des dons et émissions des reçus fiscaux ou encore notre directeur général, tous ont un rôle indispensable au bon fonctionnement de notre école et à l’accomplissement de notre mission sociale.
